現(xiàn)在,國(guó)內(nèi)的教育開(kāi)始逐漸國(guó)際化接軌,很多全新的教學(xué)設(shè)備、授課理念進(jìn)入中國(guó)。教育方面的產(chǎn)品開(kāi)始走向應(yīng)用化,有了觸摸一體機(jī),課堂的氣氛活躍。對(duì)于老師所提的問(wèn)題也是爭(zhēng)先去回答,學(xué)習(xí)起來(lái)更有熱情,觸摸互動(dòng)教學(xué)一體機(jī)同時(shí)讓老師與學(xué)生互動(dòng)更默契。不但提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),還可以提高教學(xué)質(zhì)量;集結(jié)了液晶電視、電腦、電子白板、投影儀、音響五大硬件合而為一的液晶觸摸電子白板,具有色彩清晰、畫(huà)面逼真、操作便捷、節(jié)能省電、便于安裝和維修等優(yōu)點(diǎn),是多媒體互動(dòng)教學(xué)的產(chǎn)品。液晶觸摸電子白板產(chǎn)品擁有便捷、靈活、實(shí)用的特點(diǎn)。展現(xiàn)的互動(dòng)課堂,帶來(lái)了課堂改良先鋒,讓課堂教學(xué)活起來(lái)。廣泛采用互動(dòng)式教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)、先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念、全球先進(jìn)的技術(shù)、創(chuàng)新的體驗(yàn),使液晶觸摸電子白板逐漸成為教育行業(yè)的焦點(diǎn)。觸摸一體機(jī)、智能交互平板等液晶觸摸產(chǎn)品的強(qiáng)勢(shì)崛起,為數(shù)字化教學(xué)提供了一個(gè)智能化的互動(dòng)教學(xué)平臺(tái),幫助老師講授和學(xué)生理解,提高課堂效率。
液晶觸摸電子白板“磨刀霍霍”看向教育,憑借著五大硬件的結(jié)合體,造就了后期的維護(hù)簡(jiǎn)單操作。同時(shí),也降低能耗的同時(shí)也減少了光污染,不受外界光線(xiàn)干擾,也不會(huì)像普通電子白板那樣,遇到光線(xiàn)較暗看不清、或產(chǎn)生反光的情況,教師不必受刺眼的光照,學(xué)生不會(huì)看到黑色的陰影。觸摸顯示屏正在成為市場(chǎng)的焦點(diǎn),隨著會(huì)議的漸趨普及,帶有通信軟件的也成為市場(chǎng)紛爭(zhēng)的焦點(diǎn)所在,觸摸顯示屏?xí)h系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公、遠(yuǎn)程會(huì)議、異地互動(dòng)教學(xué)等功能,教學(xué)內(nèi)容更豐富,更具人性化,信息分享更容易。專(zhuān)家預(yù)測(cè):未來(lái)5年內(nèi)雖然仍繼續(xù)液晶觸摸顯示屏與電子白板共存的局面,但是如果電子白板不創(chuàng)新必將會(huì)被前者取代。